نظمت ملحقة الثانوية الإعدادية نتكرفا مديرية إقليمية سيدي إفني أبوابا مفتوحة حول نتائج التلاميذ في نسختها الثالثة تحت شعار، “جميعا من أجل مدرسة النجاح”. بحضور المدير الإقليمي ورئيس مصلحة الشؤون التربوية ورئيس جماعة تنكرفا ونائبه والمستشار التربوي في التوجيه وخليفة قائد مستي وأطر إدارية وتربوية للحوض المدرسي تنكرفا. ويندرج ذلك في إطار تفعيل سياسة الوزارة الرامية إلى الرفع من جودة التعليم والحد من ظاهرة الهدر المدرسي وذلك من أجل إعطاء نظرة شمولية حول نتائج التلاميذ وتشخيص مستواهم في اللغات والمواد العلمية. وفتح أرضية للنقاش في هذا الصدد.
ويبلغ عدد التلاميذ المتمدرسين في ملحقة تنكرفا حسب العرض الذي قدمه مدير المؤسسة 159 تلميذا بنسبة 19 في المئة فقط من الإناث. وركز المدير في عرضه على نتائج السنة الأولى التي لم تتجاوز نسبة النجاح فيها 53 في المئة. وزعها حسب الروافد الخمسة للمؤسسة. كما قدم أحد الأساتذة عرضا آخر حول نتائج باقي المستويات وركز فيه على اللغات والمواد العلمية. كما قدم أيضا المستشار في التوجيه عرضا آخر قدم فيه نتائج دراسة قيمة أنجزها ركز فيها على الخصائص النفسية والاجتماعية للتلاميذ وخرج بتوصيتين مهمتين تتعلق الأولى بضرورة التعجيل بإرساء المشروع الخاص باستكشاف المهن بالمرحلة الابتدائية والثانية بضرورة تبني المقاربة التربوية في التوجيه.
وفي السياق ذاته وأثناء فتح باب المناقشة أكد المدير الإقليمي أن الأبواب المفتوحة تشكل أداة للإطلاع على مخرجات المنظومة التربوية وستعطي خارطة الطريق لاستشراف الآفاق والاشتغال، وهي وسيلة لمعرفة مدى التحصيل العلمي للمتعلمين. وأكد على ضرورة تنقل عدوى الأبواب المفتوحة إلى باقي المؤسسات. كما أضاف المدير الاقليمي في معرض حديثه أن المسؤولية يتقاسمها الجميع من أجل النهوض بالمدرسة العمومية ومن أجل إعطاء تلميذ العالم القروي كل ما يستحق من عناية. وبخطوات و اجراءات عملية بسيطة يمكن أجرأتها ستمكن من تجاوز كل الاكراهات التي يبدو في ظاهرها أنها صعبة لكن بإرادة الجميع سنتمكن من تجاوزها يضيف ذات المسؤول قائلا.
ومن جهته أكد رئيس مصلحة الشؤون التربوية أن الاختلالات المرصودة ستتم معالجتها وتجاوزها من خلال أنشطة مشروع المؤسسة عبر التحيين المستمر لمستلزماته تماشيا مع ما تتطلبه المرحلة. واعتماد نسق تشاركي في وضع برمجة مشتركة على صعيد مؤسسات الحوض المدرسي لتنكرفا والتي سيتمكن من خلالها جميع تلاميذ هذه المؤسسات من الاستفادة من برنامج شمولي تفعيلا لمبدأ الانصاف وتكافؤ الفرص كمرتكز أساسي للرؤية الاستراتيجية في التمييز الايجابي للأوساط القروية وذات الخصاص والذي يتنوع بين إدماج الموارد الرقمية وتعلم الرياضيات من خلال بيداغوجيا اللعب وتعلم الرياضيات من خلال التربية على البيئة.
وبذلك يضيف الاستاذ محمد اليحياوي أنه “سنتمكن من خلال عرض حصيلة هذه النتائج من برمجة الخطوط العريضة للمشروع التربوي الخاص بالحوض المدرسي لتنكرفا” كما أكدت الأطر الإدارية والتربوية من جهتها على ضرورة تضافر كل الجهود من طرف كافة المتدخلين من أجل تجاوز كل المعيقات، وعلى ضرورة إعطاء تلميذ العالم القروي كل ما يستحقه من باب المناصفة .كما تم في نهاية الحفل تم توزيع مجموعة من الدراجات الهوائية على تلميذات السنة الأولى إعدادي وذلك لمساعدتهن للتنقل إلى المؤسسة لمحاربة الهدر المدرسي والانقطاع المبكر عن الدراسة.
تِغِيرْتْ نْيُوزْ عن إفني نيوز من جماعة تانكرفا
رابط قصير: http://www.tighirtnews.com/?p=19458
